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 Daher sollte unser Ziel beim Lesen nicht das Lesen, sondern das Schreiben sein und die Gleichung lauten: **Lernen = Schreiben** Daher sollte unser Ziel beim Lesen nicht das Lesen, sondern das Schreiben sein und die Gleichung lauten: **Lernen = Schreiben**
  
-Wenn wir unsere Gedanken zu dem Gelesenen - in eigenen Worten – aufschreiben, sind wir gezwungen, uns mit dem Inhalt sehr intensiv auseinanderzusetzen. Denn nur so, können wir überhaupt die Notiz schreiben. Dadurch merken wir auch, ob wir die Inhalte verstanden haben und merken auch, ob sich mögliche Anschlussfragen ergeben. **Wichtig ist dabei jedoch**, dass wir nicht _abschreiben_, sondern die Inhalte/Gedanken (die in uns etwas auslösen) wirklich mit unseren eigenen Worten aufschreiben.+Wenn wir unsere Gedanken zu dem Gelesenen - in eigenen Worten – aufschreiben, sind wir gezwungen, uns mit dem Inhalt sehr intensiv auseinanderzusetzen. Denn nur so, können wir überhaupt die Notiz schreiben. Dadurch merken wir auch, ob wir die Inhalte verstanden haben und merken auch, ob sich mögliche Anschlussfragen ergeben.   
 +**Wichtig ist jedoch**, dass wir nicht _abschreiben_, sondern die Inhalte/Gedanken (die in uns etwas auslösen) wirklich mit unseren eigenen Worten aufschreiben. 
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 +So wie wir den Effekt beim Konsumieren von Inhalten überschätzen, so unterschätzen wir die Chancen beim Erstellen von eigenen Inhalten: [[oeffentliches_lernen|Learn in Public / Öffentliches Lernen]]